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在修辞学,电影和屏幕的研究提供一个重要的跨学科的方法对人类通信的研究。

学生完成了一系列的修辞理论与批评,公共广播的历史,电影和电视研究的核心课程,由其他部门的课程绘制在语言,媒体和通信课程的补充。所有学生完成一个高级论文。

目的和目标

目标: 学生理解语言和视觉媒体的创建和定义的现实和身份的作用。

目标:

  1. 学生将确定和描述不同的理论方法,包括话语修辞,薄膜/屏幕,跨学科的视角。
  2. 学生将学习如何使用的理论框架为不同的理解文本的一种手段,并以多种方式。

目标: 学生将通过学习磨练他们的批判性思维能力,分析,论证。

目标:

  1. 学生们将评估书面,口头,以及可靠性和有效性视觉参数。
  2. 学生将学会适当使用证据,如何测试证据和素材,以及如何争论中识别谬论。
  3. 学生将了解公众的文本作为对身份,经验和力量的表达和争论。
  4. 学生们将探讨阅读的文章的多种方式,并且识别文本,背景,作者和观众的复杂势力制造的意义。
  5. 学生将学习如何在社会/政治/文化背景都创建和局限作者的可能性和文本的接收。

目标: 学生将获得交际能力。

目标:

  1. 学生将学习如何评估和利用基于形势,主题和观众适当的表象策略和技术。
  2. 学生们将利用在非正式这些技能以及正式报告。

目标: 学生将学到的批评艺术。

目标:

  1. 学生将学习创造性思维与研究和分析,以产生有见地的和有用的,批评相结合。