问一个学生

满足我们的一些惊人的学生工的!下面的学生录取办公室工作贯穿整个学年的各种能力,包括领先的校园参观,共同主办录取和财政援助信息交流会等。他们也非常愿意回答你的问题,所以请不要犹豫,与他们联系!

取得联系,感到欢迎单独给他们发邮件。 有关招生和财政援助的具体问题,请联系您的 入场区域代表.

克里斯托弗·巴克'21

cbarker@bates.edu
家乡: burington,VT
专业/未成年人/ GECS: 工作室技术(主要);物理学(专业);施加的数学方法(GEC)
活动/参与: Men’s Cross Country and Track & Field teams; Bates High Altitude Ballooning Club; Intramural Soccer, Club Nordic Skiing, Robinson Players (student theater group)
是什么让贝茨独特?: 贝茨具有独特的4-4-1校历,这意味着我们得在今年年底有机会专注于一门课程的5周短期的。这些课程通常会提供特别的机会去探索典型的上课时间以外的内容,以及典型的教室外。与温暖的春天的天气,也采取缅因州景观的优势,并与您的朋友,甚至只是在吊床上校园聚会探索山区的最佳时机。

亚历克斯bickart '21

abickart@bates.edu
家乡: 埃尔莫尔,VT
专业/未成年人/ GECS: 生物学(专业);地质(次要);理念(未成年人)
活动/参与: 生物学俱乐部;地质俱乐部;学术资源共享(家教中心);宝莱坞俱乐部;视频游戏俱乐部;校内足球;校内篮球
你为什么选择贝茨?: 我知道我属于在一个较小的文科学校,但什么吸引我贝茨特别是在校学生的能量。每个学生似乎有东西,他们即将激情,并创建这样一个充满活力和活跃的社区,我真正爱的东西。

伊曼尼boggan '21

iboggan@bates.edu
家乡: 拉斐特,CA
专业/未成年人/ GECS: 经济学(专业);社会学(主要);材料培养物(GEC)
活动/参与: Women’s Indoor & Outdoor Track & Field Teams; Commons Healthy Eating and Wellness Society; Student Life Design Team (Cats v. COVID), AESOP Leader (2018) and Coordinator (2018 – 2020); Community Engaged Learning volunteer
是什么让贝茨独特?: 在贝茨任何学生能够从事他们的整个自我。有时它需要一点谁的知识问或到何处寻找机会和经验,但人们在贝茨愿意帮助你或别人,可以帮助您连接。

奥利维亚迪蒙德'22

odimond@bates.edu
家乡: 弗吉尼亚州里士满
专业/未成年人/ GECS: 戏剧(主要的);教育研究(未成年人);法国(GEC)
活动/参与: 罗宾逊的球员(学生戏剧组);贝茨学生(学生报纸);缺齿(学生的文学艺术杂志)
你为什么选择贝茨?: Bates had all of the qualities I was looking for–the opportunity to explore academically, lots of arts performances & events, no Greek life, an emphasis on community engagement, and small class sizes–but it was the people that pushed me over the edge. Everyone here wants to get to know you and support you, and it’s a really great environment to be a part of.

克里斯托弗尤斯顿'22

ceuston@bates.edu
家乡: 玛丽埃塔,佐治亚州
专业/未成年人/ GECS: 经济学(专业);地质学(未成年人)
活动/参与: 校足球队;学生运动员,咨询委员会;郊游俱乐部;12博手机投注网址投资俱乐部的财务人员
是什么让贝茨独特?: 贝茨是独一无二的,毫无疑问,这是因为人的。贝茨社会上充斥全面的个人谁爱在学业挑战自我两者,类室内外的。它是人们把门打开你和每个人在社会上致力于帮助你以某种形式或方式取得成功的地方。它真的感觉就像我们是一个大家庭。

SAM faasen '23

sfaasen@bates.edu
家乡: 多弗,NH
专业/未成年人/ GECS: 数学(主要);神经科学(重大)
活动/参与: 贝茨队打男子赛艇队;学生运动员顾问委员会;每年进入学生迎新活动(伊索)之旅的领袖;贝茨视频游戏俱乐部;贝茨discordians(棋盘游戏俱乐部)
你为什么选择贝茨?:我选择贝茨为强,严谨的学者,小班,和整体友好的气氛。每个人都打招呼给对方,拿着门,一般有整个大学的一个非常积极的气氛。加上研究强大的赛艇队和机会,只要你的第一年,贝茨做一个完美的地方给我!

伊丽莎白fairman '21

efairman@bates.edu
家乡:亨廷顿树林,MI
专业/未成年人/ GECS: 历史(专业);教育研究(未成年人);法律与社会(GEC)
活动/参与: 女子赛艇代表队;预算和俱乐部董事会,有意义的工作的家伙,学生运动委员会
你为什么选择贝茨?:我选择参加贝茨因为如何参与学生的活动繁多,小,友好的气氛中。人贝茨善待彼此,并保持彼此的责任。在学术上,学生共同努力,互相建立,我从未有过有人在贝茨问我的GPA。截至贝茨学生运动员,我喜欢参与我的运动,但也有时间做一些其他的课外活动,并满足不同的人谁做的所有不同类型的活动在学院。

最大friedenwald,菲什曼'21

mfrieden@bates.edu
家乡: 波特兰,俄勒冈
专业/未成年人/ GECS: 历史(专业);修辞(次要);西班牙(未成年人)
活动/参与: 犹太学生会,12博手机投注网址crosstones(清唱组),在缅因州的移民资源中心教授ESL课程;郊游俱乐部
是什么让贝茨独特?: 正在位于路易斯顿的心脏使贝茨独特的学校。该学院是不是一个泡沫,你有机会进行互动,并与社区和住在这里的人接触。

埃里克gredonia '21 

egredoni@bates.edu
家乡: 北好莱坞,CA
专业/未成年人/ GECS: 舞蹈(主修);教育研究(未成年人);修辞(未成年人)
活动/参与: 2beats(嘻哈舞蹈队);拉美裔工发组织;导游;多样性和招募协调员;舞蹈马拉松委员会;舞蹈俱乐部;它帮助台
你为什么选择贝茨?:通过他们的飞行程序,来访的序幕后,贝茨,我当即就在大家如何友好是和校园如何拥有一个合作性质,而不是一个竞争赞叹不已。 

罗南·古尔登'22

rgoulden@bates.edu
家乡: Lagunitas公司,CA 
专业/未成年人/ GECS: 环境研究:环境(主要)的经济学和科学;社会学(主要);儿童,青少年,学校(GEC)
活动/参与: 贝茨郊游俱乐部;贝茨紧急医疗服务;跑俱乐部;邦纳领导力课程; harward中心项目经理
为什么让贝茨独特之处: 12博手机投注网址是由通过其在社区从事工作的承诺和重点非常独特。而许多学校将提供社区服务的机会,贝茨去超越,让学生有责任和参加社区内有意义的工作,同时也允许社会教育和学术上和社会提高学生的生活能力。学生有许多机会参与社会无论是taing一个三年级教室的教育课程或为harward中心作为邦纳领袖或社区联络工作。因为我喜欢我的旅行团说,这是不可能离开贝茨并没有感到连接到刘易斯顿 - 奥本社区的感觉。

imtithal哈桑'23

ihassan2@bates.edu
家乡: 波特兰,我
专业/未成年人/ GECS: 政治(专业);中国(未成年人)
活动/参与: 贝茨学生自治;女性的颜色;委员会遴选委员会;学生行为板;恢复性司法的同胞;穆斯林学生协会;复地基金会
是什么让贝茨独特?: 贝茨有这样一个组织严密的社区照顾对方。我真心爱的开放性和我们的校园的好意。

伊莎贝尔Honigman的'22

ihonigma@bates.edu
家乡: 纽约布鲁克林
专业/未成年人/ GECS: 政治(专业);舞蹈(主修);教育(未成年人)
活动/参与: 舞蹈俱乐部;贝茨舞蹈马拉松;戏剧和舞蹈的社交媒体协调员
是什么让贝茨独特?: 我想怎么支持的学术环境,使贝茨独一无二的,因为你不仅有从你的教授,但也从同行和同学的充分支持。

奈junesand '21

njunesan@bates.edu
家乡: 瑞典斯德哥尔摩
专业/未成年人/ GECS: 环境学,经济学浓度(专业);政治,集中在国际政治(专业);水与社会(GEC)
活动/参与: ronj(学生经营的咖啡厅)经理;伊索户外定向行程领袖;学科导师和第一年研讨会的导师在学术资源公地;有意义的工作
是什么让贝茨独特?: 对我来说,这是社会,以及如何连接我觉得不仅教授同时也是学生身体的其余部分。这是一个组织严密的社区,在这里,你不必害怕寻求帮助,如果你需要它。

aisling凯利'22

akelly3@bates.edu
家乡: 汉诺威,NH
专业/未成年人/ GECS: 西班牙语(主要);生物化学,物理浓度(主要)
活动/参与: 贝茨紧急医疗服务(BEMS);生物学同行领先地位;西班牙语写/说导师 
是什么让贝茨独特?: 贝茨是独一无二的,因为学生和教授真心希望每一个人成功。它是没有竞争力的破坏性的方式,而是学生互相建立和其他人的成功让你想更加努力地工作自己。

所以金'21

skim4@bates.edu
家乡: 特霍西尔,安大略省,加拿大
专业/未成年人/ GECS: 心理学(专业);儿童,青少年,学校(GEC);学习和教学(GEC)
活动/参与: Women’s Varsity Soccer and Track & Field teams; Asian American Students in Action (AASIA) event coordinator; volunteer at Lewiston public schools, Daisy Garden, and the Learning Centre
你为什么选择贝茨?:我选择,因为它的竞技体育和学者的平衡贝茨。我想的环境下我可以踢足球,运行轨迹竞争力,但也可以专注于我的学者和整体大学的经验。是什么吸引我贝茨它的社区感。我发现在这里,每个人都非常支持,关怀,亲切,友好。我知道我会在被如此紧张的针织环境中茁壮成长,并打开,而且由于这一点,我也意识到,我将能够理直气壮步骤自己的安乐窝和经验,并在贝茨尝试新事物。

妮可kumbula '21

nkumbula@bates.edu
家乡: 奇诺伊,津巴布韦 
专业/未成年人/ GECS: 化学(主要);地质(次要);全球化(GEC)
活动/参与: 夏季研究员(三个夏天);化学实验室107 TA;居住生活共同初级顾问; AFRICANA俱乐部秘书;贝茨基督徒团契,贝茨gospelaires清唱组,贝茨化学会,AFRICANA俱乐部;国际俱乐部 
你为什么选择贝茨?:作为一名国际学生,我与互动在贝茨人第一次当我在校园登陆我的第一年的秋天。而在寻找在线我特别社区意识在校园画(由一个大食堂,公共可见)。之后,我在大学博览会在津巴布韦首都哈拉雷会见了当前贝茨学生;我深信,贝茨有,让我在新的学术环境和环境中茁壮成长的资源。从毕业班的女生60我一直在寻找一个空间,这也将是小,感觉像回家来了。贝茨是觉得这样的地方。   

杰克羊肉'23

jlamb@bates.edu
家乡: 媒体,PA
专业/未成年人/ GECS: 环境学(专业);地质(次要);戏剧(未成年人)
活动/参与: 罗宾逊的球员(学生戏剧组);所述deansmen(清唱基);学院合唱团;高山滑雪俱乐部
你为什么选择贝茨?: 我爱欢迎社会我发现和友好的人民,当我访问和研究贝茨我满足。我觉得贝茨为我提供了一个很好的社会背景下,那里有所有不同类型的人的强烈的群体,每个人都接受和尊重其他人与他们的利益。我也喜欢贝茨学生outdoorsiness和滑雪和徒步旅行的机会,这贝茨在缅因州安置提供。此外,短期的想法是很吸引我,我的环境研究,政治学,ecnomics和戏剧与程序匹配了不同的利益我发现流行的贝茨。

苏菲兰德斯'21

slandes@bates.edu
家乡: 纽约
专业/未成年人/ GECS: 环境学(专业);教育研究(未成年人);类,不平等,贫穷,正义(GEC)
活动/参与: 冷锋飞盘队队长; ecorep可持续发展办公室;环保联盟;伊索户外定向行程领袖;贝茨民主主义者;居住生活初中顾问,在刘易斯顿公立学校教室助理
你为什么选择贝茨?: 我选择了参加贝茨因为温暖和支持社区,机会申请通过在课堂上学到现实世界的概念社区从事缅因州美丽的国家学习和地点!

armaan圣地'21

amecca@bates.edu
家乡: 金奈,印度泰米尔纳德邦
专业/未成年人/ GECS: 物理学(专业);数学(次要);历史(未成年人)
活动/参与: 足球俱乐部;宝莱坞俱乐部
你为什么选择贝茨?: 我的选择贝茨主要原因是3-2的工程项目,其虽然是一个集中的路径上的总体教育水平的好方法。贝茨仍然是多么容易与人交谈或甚至定居脱颖而出。

塞缪尔·梅尔彻'21

smelcher@bates.edu
家乡: 纽约
专业/未成年人/ GECS: 历史(专业);政治(专业);法律与社会(GEC)
活动/参与: 布鲁克斯昆比辩论委员会;贝茨音乐家联合会
是什么让贝茨独特之处: 贝茨是一个社区驱动的校园。每一个事件和俱乐部新成员难以置信的开放,很少,如果有不能被任何人访问的空间。我们的单食堂和中央足球场真正展示多贝茨如何重视团结的这个意义。

KIAN moaledj '23

kmoaledj@bates.edu
家乡: 卡塔尔多哈
专业/未成年人/ GECS: 未定(意政治学和人类学)
活动/参与: wrbc无线电;公会大学
是什么让贝茨独特?: 贝茨文化是真正吸引我迎面走来这里上学。我真的很感激我的同龄人的求知欲和真实性。

pratyusha mulpur '23

pmulpur@bates.edu
家乡: 马萨诸塞州Westford
专业/未成年人/ GECS: 在政治理念和次要目标专业
活动/参与: 印度古典舞蹈俱乐部副总裁;贝茨少女组;南亚学生社团。
是什么让贝茨独特?: 贝茨场所等重点放在撞倒墙壁,并在每个我们可以这样扩大了我们的视野。这是否与刘易斯顿/奥本社区参与,或托管对公平和包容性的对话,或在课堂上挑战我们的信仰,甚至可以通过有意义的工作,贝茨努力打造准备职业生涯中永远不要停止推动思想的所有边界。

百合尼格'21

lnygren@bates.edu
家乡: 斯卡伯勒,我
专业/未成年人/ GECS: 生物学(专业);英语(GEC);人体(GEC);医学预科轨道
活动/参与: 大学足球队;队打曲棍球;俱乐部女子冰球;阳光社会;解旋酶的生物学俱乐部
是什么让贝茨独特?: 贝茨是独一无二的,因为谁何去何从的人。在校园里散步,我看到这么多我的同龄人正在大踏步充实自己的学业和为人民的。我们住在这里的校园社区教我这么多关于自己和别人,我觉得在这里他们的四个几年,许多学生极大的增长。

约书亚里德'21

jredd@bates.edu
家乡: 纽约布鲁克林
专业/未成年人/ GECS: AFRICANA(主要);的种族主义(GEC);类,不平等,贫穷,正义(GEC)
活动/参与: 黑人学生联盟共同主席;同行写作和口语的学术资源公共助理;通过harward中心邦纳领袖
你为什么选择贝茨?:我选择的贝茨因为这里的社区非常相似,我高中的社区。朋友们积极支持,鼓励和宣传对方任何人会听。教师和工作人员在贝茨也使自己提供给学生,是否就意味着留下来解决一个棘手的问题,还是仅仅追赶。工作人员真的想知道你能带给他们有机会了解什么能够激励和授权你的水平。

艾比瑞安'21

aryan2@bates.edu
家乡: 波特兰,我
专业/未成年人/ GECS: 社会学(主要);教育,知识,行为,公共利益(GEC)
活动/参与: 活跃的头脑;同行健康教育;刘易斯顿/奥本助教
是什么让贝茨独特?: 因为贝茨在市中心,它已与刘易斯顿/奥本社区有很大的关系。社区从事学习和其他校外经验就是从其他学校为我设置贝茨分开。

margy许勒尔'22

mscheule@bates.edu
家乡: 加利福尼亚州旧金山 
专业/未成年人/ GECS: 心理学(专业);英语专业);法国和法语国家研究(GEC)
活动/参与: 贝茨学生报纸;跑俱乐部
是什么让贝茨独特?: 贝茨是独一无二的,因为它是一个严谨的学术大学,但有一种强烈的包容和友好的环境。大家你在这里见面会带给他们不同的背景和观点,但学术好奇心同样欢迎本质和精神。

dawrin silfa '21

dsilfa@bates.edu
家乡: 纽约市,纽约
专业/未成年人/ GECS: 心理学(专业);剧场(次要);舞蹈(未成年人)
活动/参与: 2beats嘻哈基;玉米男人(颜色亲和力一群男人)社区联络;在跨文化教育厅学生对导师。
你为什么选择贝茨?:我决定来贝茨在我的环境的重大变化。我出生在纽约市提出并去一所寄宿学校高中毕业后,我知道我茁壮成长,学习最了解自己在陌生的环境。贝茨已经不能给我的不适很容易被这里的人们和他们的欢迎精力解决更完美的选择。它是真正的成长,想方设法繁荣,所有的同时使记忆,你会珍惜的好地方。

迪伦西蒙'21

dsimon@bates.edu
家乡: 加利福尼亚州旧金山 
专业/未成年人/ GECS: Environmental Studies, Ecology & Earth Systems (Major); Education (Minor); Religious Studies (Minor)
活动/参与: 女权主义者(FEMCO)总裁;学术资源共享(家教中心)对写作导师;伊索户外定向行程领袖;贝茨郊游俱乐部社区联络;环境和宗教学研究助理;在刘易斯顿公立学校教室助理
你为什么选择贝茨?:研究学院的时候我知道我想要去离家很远的;我知道我想学习的环境;我知道我想要一个小的,温暖的,和充满活力的学校社区。贝茨是完美的结合,从一个食堂(有美味的食物),以小班,并在校园内的超友好的人;我知道,刘易斯顿,缅因州12博手机投注网址将作为一个惊人的家庭对我来说接下来的四年。

本·斯特拉顿'21

jstratto@bates.edu
家乡: 佛罗里达州奥兰多市
专业/未成年人/ GECS: 环境研究:生态与地球系统(专业);自然科学领域的研究(GEC);中世纪的世界(GEC)
活动/参与: 的男子曲棍球队助理队长
是什么让贝茨独特?: 贝茨有一个令人难以置信的紧张,联系紧密的社区。因为我们的规模,学生可以很容易地使与同学和教授有意义的联系。它是这些关系,这使我的贝茨经验最有意义的。

艾丹temperino '21

atemperi@bates.edu
家乡: 普利茅斯,NH
专业/未成年人/ GECS: 政治(专业);社会学(主要);公共卫生(GEC)
活动/参与: 男子划船队队长;居住协调员兼领队(RCTL);学生运动员顾问委员会
你为什么选择贝茨? 我知道我想要去的新英格兰地区一所小学校,我被一个老师,我在高中告诉贝茨。贝茨有学术严谨性,我一直在寻找和学生的身体似乎与课外活动和社区参与很好地四舍五入。

布里奇特·汤普森'22

bthomps3@bates.edu
家乡: 新城,PA
专业/未成年人/ GECS: History (Major); Art History (Major); French & Francophone Studies (GEC)
活动/参与: 队打曲棍球社区联络;特奥会俱乐部v.p;学生运动员顾问委员会(国资委);学生博物馆群,catsv.covid(联合师生委员会寻址12博手机投注网址校园covid有关的问题);每周的DJ wrbc(12博手机投注网址电台)
是什么让贝茨独特?: 在贝茨,你是欢迎和鼓励追求任何和所有您的利益。每贝茨学生热衷的东西,并愿意将你在任何可能是。学生,同行,教师,教练员之间这里形成的关系,和L成员/社区充实的大学生活没法比。

tiauna沃克'21

twalker@bates.edu
家乡: 马萨诸塞州波士顿
专业/未成年人/ GECS: 心理学(专业);非洲研究(未成年人);种族,民族和身份(GEC)
活动/参与: 委员会遴选委员会; 2 b.e.a.t.s街舞俱乐部;贝茨饭桌前说书人/主持人
是什么让贝茨独特?: 为学生提供的机会,数额巨大,以显示与贝茨社区的其他成员分享自己的兴趣和爱好。我已经看到并参与了活动,如清唱看房,俱乐部主持节目如黑学生会sankofa铅,或AFRICANA时装秀舞蹈论文由老年人编排的AFRICANA俱乐部甚至看房托管自己等多得多!它可以证明校园从不乏味,总是有业绩搞,甚至参与!